Komunita Madrid zavedla Plán záchrany matematiky, který se zaměřuje na 500 000 žáků v mateřských a základních školách. Tato iniciativa se rozšíří do více než 1 200 veřejných škol a má za cíl zlepšit schopnosti v mentálním počítání, zvýšit akademickou úroveň a zmírnit nedostatek specializovaných pedagogů.
Implementace plánu záchrany matematiky
Ministr školství, vědy a univerzit, Emilio Viciana, dnes navštívil veřejnou školu Marqués de Suanzes v okrese San Blas-Canillejas a účastnil se jednoho z deseti minutových denních sezení zaměřených na mentální počítání.
Během návštěvy Viciana uvedl: „Tato iniciativa má dvojí cíl: zlepšit výsledky v klíčovém předmětu a posílit přípravu pedagogů na strukturální deficit, který se dotýká celé Španělska a Evropy.“
Každá škola začleňuje deset minut denně na dynamické opakování základních výpočtů, tabulek a úloh. Přestože je to krátký čas, je to pravidelný proces. Kromě toho Komunita Madrid vypracovala výukové příručky přizpůsobené každému vzdělávacímu stupni. Obsahují praktické příklady, glosáře matematických termínů a aktivity navržené pro postupný pokrok bez skoků.
Aktivity v učebně zahrnují:
- Každodenní rutina zaměřená na mentální počítání po dobu 10 minut.
- Časté opakování tabulek, operací a základních problémů.
- Příručky podle věku s příklady, glosáři a aktivitami.
- Kontinuální posílení od mateřské školy po základní školu.
Tyto opatření usilují o to, aby studium tohoto předmětu bylo konstantní a aby se u žáků vzbudil zájem.
Vzdělávání více než 500 učitelů s CTIF a ISMIE
Plán zahrnuje také specializované kurzy didaktiky matematiky, které vedou pět regionálních center pro inovaci a školení (CTIF) a Institutu vyššího vzdělávání v Madridu (ISMIE). Doposud více než 500 učitelů dostává školení, aby mohli aplikovat atraktivnější a efektivnější metodiky. Hlavní linie programu jsou shrnuty následovně.
| Linie plánu | Co zahrnuje | Cíl |
|---|---|---|
| Posílení ve třídě | Desetiminutové denní sezení | Upevnění základních výpočtů, tabulek a problémů |
| Studijní materiály | Příručky podle stupně s příklady, glosáři a aktivitami | Postupné učení podle věku |
| Vzdělávání pedagogů | Kurzy s CTIF a ISMIE (více než 500 učitelů) | Zlepšení metodik a výkonu |
| Posílení personálu | Trvalí učitelé a výuka pod dohledem | Zmírnění nedostatku specialistů |
Opatření k řešení nedostatku učitelů matematiky ve veřejných školách
Aby se čelilo nedostatku pedagogů, Komunita Madrid otevřela trvalý seznam náhradních učitelů, do kterého mohou přistoupit držitelé vysokoškolských titulů v oborech jako inženýrství a dalších přírodních vědách. Také nadále trvá požadavek na centrální vládu, aby učitelé matematiky mohli pracovat bez nutnosti mít platný magisterský titul, opatření, které bylo již úspěšně aplikováno během pandemie.
Má se také za to, že pokročilí studenti matematiky a inženýrství, a eventuálně i penzionovaní učitelé, mohou vyučovat pod dohledem, čímž se rozšíří nabídka dostupných profesionálů. Více informací o vzdělávacích iniciativách je k dispozici v sekci školení na webových stránkách Komunity Madrid.
